8 (423) 241-43-77
Записаться на вебинар
Записаться на обучение
Образовательные программы
Подобрать образовательную программу
образовательные программы
Образовательные программы

Банк лучших педагогических практик Приморского края

Лучшие наставнические практики

«Школа ученического актива: командное взаимодействие для организации разновозрастного наставничества» Тубольцева Ирина Валерьевна
«Комплексное сопровождение развития личности ребёнка в наставничестве» Прудник Ирина Венадьевна
«Сопровождение становления добровольческой инициативы и социальной активности школьников»
Стольникова Наталья Константиновна
Урок по формированию математической грамотности «Детская комната»
Яскевич. Е.Н
Ширшина Е.Б. Нестерова Н.В. Аксенова Л.Ю «Муниципальная сетевая школа наставничества «Вектор успеха»
Широкова Т.М. «Школа молодого учителя» в школе
Шахудинова Е.С. Развитие волонтёрского движения в школе
Колеснева Г.И. Организация сетевого взаимодействия организаций общего и среднего профессионального образования посредством
Крохмалева О.А., Лукьянова И.Б., Ремезова А.Н. Программа сетевого наставничества «Наставник цифровог
Слободенюк Ю.В. Кураторство наставниченской практики в Точке роста
Лескова И.И ПедКласс Успех каждого ребенка
Рябец Г.М Сетевой наставнический проект «Ракушка добра»
Пионткевич Л.И. Вместе к успеху

Лучшие педагогические практики по направлению «Функциональная грамотность»

«Формирование финансовой грамотности младших школьников средствами краеведческого содержания»
Яскевич Елена Николаевна
«Формирование математической грамотности во внеурочной деятельности»
Таранец Елена Владимировна
«Краеведение как ресурс для формирования образовательных результатов обновленного ФГОС, включая функциональную грамотность»
Яскевич Елена Николаевна
«Проектирование заданий, направленных на формирование естественно-научной грамотности»
Михаревич Евгения Александровна
Методические рекомендации по проведению уроков по физике с применением РОББО оборудования
Демура Ульяна Валерьевна
«Формирование функциональной грамотности школьников с использованием цифровых инструментов»
Миргородская Елена Валерьевна

Информатика

Математика

«Конструирование заданий по естественно-научной грамотности»
Михаревич Евгения Александровна

Лучшие педагогические практики по направлению «Точки Роста»

«Точка роста» как ресурс формирования исследовательской и проектной компетенций обучающихся»
Кисурина Вера Владимировна
Проектно-исследовательская работа «Транспирация у растений»
Костырина Лариса Ивановна
«Использование оборудования центра «Точка роста» на уроках химии»
Симакова Надежда Борисовна
«Использование ресурсов центра «Точка роста» на уроках биологии в процессе подготовке к ЕГЭ: экспериментальные задания»
Шугурова Валерия Васильевна

Лучшие педагогические практики по направлению «Учебно-исследовательская и проектная деятельность»

«Организация экологического просвещения и исследовательской деятельности учащихся»
Карпова Наталья Васильевна
«Система работы по развитию познавательных компетенций на уроках биологии, химии,
возможность овладения навыками выполнения учебного проекта»
Лясковская Светлана Радиковна
«Проектная деятельность и ее тематика (из опыта работы)»
Симакова Надежда Борисовна

Лучшие педагогические практики по направлению «Использование технологий системно-деятельностного подхода в образовательном процессе»

Лучшие педагогические практики по направлению «Краеведение»

Из опыта работы: реализация модуля «Краеведение» на уроках истории и во внеурочное время
Карелина Ольга Владимировна
Вектор движения: системный подход к изучению Краеведения в образовательном учреждении
Савельева Марина Владимировна
«Преподавание биологии с учётом регионального компонента»
Передериева Елена Валентиновна
«Улицы города Владивостока. Топонимика улиц города Владивостока»
Матушкина Надежда Алексеевна
«Краеведение как ресурс для формирования образовательных результатов обновленного ФГОС, включая функциональную грамотность»
Яскевич Елена Николаевна

Лучшие педагогические практики по направлению «Воспитание и социализация обучающихся»

Лучшие педагогические практики по использованию информационно-коммуникационных технологий

“Формирование компетенций будущего через организацию проектной и
исследовательской деятельности на портале ГлобалЛаб”
Панкова Татьяна Владимировна
«Школьные телемосты» - одна из форм организации сетевого взаимодействия между образовательными организациями»
Сурова Олеся Ивановна

Лучшие практики начального общего образования

Проект «Открытая Неделя начальных классов»
Косар Наталья Викторовна
Семинар-практикум ««Современный урок в условиях обновленного ФГОС»
Косар Наталья Викторовна

Лучшие практики воспитательной деятельности. Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Внеурочное занятие «Наша страна – Россия»

Документы
Контакты
Вакансии
Обращения граждан
Борьба с сезонными заболеваниями и COVID-19
Телефон для записи к специалистам центра психолого-педагогической помощи:
8 (800) 101-73-89
Сведения об образовательной организации
Политика обработки персональных данных
Положение о защите персональных данных
Безопасность
Противодействие коррупции
Сведения о доходах
Платформа дистанционного обучения
Конкурсы профессионального мастерства
Образовательные программы
Лицензия №185 от 30.05.2016
Проверить лицензию
Phone-alt Telegram-plane Vk
© Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования
«Приморский краевой институт развития образования». 2019 - 2024