В рамках достижения результатов федеральных проектов «Успех каждого ребенка», «Современная школа» и «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование» распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25 декабря 2019 г. утверждена методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программа среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Наставничество рассматривается как универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.
С 1 марта 2021 года начинает свою деятельность Региональный наставнический центр — структурное подразделение Приморского краевого института развития образования, наделенная органом власти функциями по организационному, методическому и аналитическому сопровождению и мониторингу программ наставничества на территории соответствующего субъекта Российской Федерации. Создание данного центра обусловлено необходимостью внедрения и реализации региональной целевой модели наставничества в Приморском крае в соответствии с Приказом Министерства образования Приморского края № 789-а от 23.07.21.
Задачи Регионального наставнического центра
- Организационная, методическая, экспертно-консультационная, информационная и просветительская поддержка участников внедрения целевой модели наставничества;
- выработка предложений по совместному использованию инфраструктуры в целях внедрения целевой модели наставничества;
- содействие распространению и внедрению лучших наставнических практик различных форм и ролевых моделей для обучающихся, педагогов и молодых специалистов соответствующего субъекта Российской Федерации, а также лучших практик других субъектов Российской Федерации;
- разработка предложений по совершенствованию региональной системы внедрения целевой модели наставничества;
- содействие привлечению к реализации наставнических программ образовательных организаций; предприятий и организаций региона; государственных бюджетных учреждений культуры и спорта; юридических и физических лиц, чья деятельность связана с образовательной, спортивной, культурной и досуговой деятельностью;
- сбор результатов мониторинга реализации программ наставничества в образовательных организациях;
- обеспечение реализации мер по дополнительному профессиональному образованию наставников и кураторов в различных форматах, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.
Региональный наставнический центр осуществляет деятельность по организационному, методическому, информационному сопровождению внедрения Целевой модели наставничества в Приморском крае в соответствии с Дорожной картой (приказ Министерства образования Приморского края № 789-а от 23.07.2020). Одним из видов координации и сопровождения процесса реализации методологии наставничества является организация серии семинаров по отдельным проблемам данного направления. Обучение специалистов муниципальных методических служб, кураторов, педагогов предполагает опору на имеющийся опыт организации наставничества в муниципалитетах Приморского края и осуществляется с использованием различных форматов «горизонтального обучения»
28
ноября
2022
В рамках подготовки к федеральному мониторингу внедрения системы наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования, проведена консультация для муниципальных кураторов целевой модели наставничества.
Одной из проблемных тем консультации стало обсуждение необходимости верификации данных по показателям федерального мониторинга. Одним из таких показателей является состояние нормативной базы образовательных организаций по реализации целевой модели наставничества — наличие нормативных локальных актов. Также образовательным организациям необходимо участвовать в пополнении единой региональной информационной наставников. Наличие последней является обязательным показателем эффективной реализации целевой модели наставничества в Приморском крае.
21
ноября
2022
18
ноября
2022
Конкурс логотипов наставничества в Приморье завершен!
11 ноября 2022 года подведены итоги открытого Конкурса на создание логотипа Регионального наставнического центра и наставнического движения, организованного Приморским краевым институтом развития образования. Основным смыслом конкурса стало создание современного, оригинального и легко узнаваемого логотипа, который будет использоваться как символ наставнического движения в Приморском крае. Экспертами проведена серьезная работа по отбору логотипов, отвечающим всем требованиям конкурса. А требований немало: символ должен быть современным, оригинальным, легко узнаваемым, простым в воспроизведении, эстетичным и содержательным.
В конкурсе приняли участие не только представители педагогического сообщества, но и учащиеся и их родители из 12 муниципалитетов Приморского края, продемонстрировав свое представление о сути наставничества. Хочется отметить разнообразие символов и их сочетаний в логотипах, творческий подход к делу и фантазию участников.
Из 32 представленных для экспертизы работ были выбраны 3 логотипа, которые, по мнению компетентного жюри, наилучшим образом отражают основной смысл наставничества как социального и педагогического феномена.
Дипломом III степени был награжден Зубарев Илья, ученик МБОУ СОШ №133 г. Уссурийск (наставник Масюк Жанна Леонидовна); обладателем диплома II cтепени стала Плетенюк Анна Александровна, ученица МКОУ СОШ №24 с. Богуславец Красноармейского муниципального района.
Лучшим логотипом признана работа ученицы МКОУ СОШ №24 с. Богуславец Красноармейского муниципального района Картофель Дарьи Сергеевны (наставник Зуева Людмила Васильевна). Именно эта работа становится абсолютным победителем Конкурса!
В описании конкурсной работы Дарья так пояснила свою задумку и символику логотипа: «Свою работу я представила в виде двух рук. Рукопожатие олицетворяет совместную работу старших и младших, опытных и нуждающихся в помощи. Руку помощи, которую более взрослый, прошедший через все трудности, протягивает младшему, совсем не опытному и нуждающемуся в наставлении на правильный путь. В символе флага России, изображённого на логотипе, я решила показать действие деятельности движения по всей нашей стране. Этот логотип можно применить не только к работе наставничества в школе, но и в любом виде деятельности. Я считаю очень актуально и правильно, когда есть наставник – это подчёркивает связи поколений, передачу опыта и силу русского духа!»
Предполагается использование логотипа-победителя для формирования фирменного стиля регионального наставнического центра, популяризации наставнического движения в Приморском крае, для привлечения внимания общественности, социальных партнеров, средств массовой информации к деятельности Центра и наставническому движению. Логотип рекомендуется к использованию участниками муниципальных, региональных мероприятий, проводимых региональным наставническим центром в рамках реализации региональной целевой модели наставничества.
Все участники конкурса получат электронные сертификаты участия.
Региональный наставнический центр в лице руководителя Юлии Алексеевны Сеничевой выражает всем огромную благодарность за участие в деятельности наставнического движения в Приморском крае!
11
ноября
2022
02
ноября
2022
1. Буглак С.Г., заведующий методическим кабинетом МКУ "ОДОУ Спасского МР
2. Слободенюк Ю. В., Халяпина У.Ю., учителя МБОУ СОШ №1 с. Вольно-Надеждинское Надеждинского МР
3. Кишкарёва Э.Ф., учитель математики МОБУ Полтавская СОШ Октябрьского МР
4. Рябец Г.М., учитель МБОУ СОШ с. Кронштадтка Спасского МР
26
октября
2022
12 октября 2022 года состоялась очная проект-сессия «Эффективные механизмы развития муниципальных систем наставничества в Приморском крае»
Очное событие, организованное для специалистов муниципальных методических служб, кураторов наставничества, руководителей образовательных организаций, являющихся участниками федерального проекта «Школа министерства просвещения Российской Федерации», собрало 42 человека из 26 муниципалитетов Приморского края.
Спикерами события выступили Казак Е.Г, директор ЦНППМ, и Сеничева Ю.А., главный эксперт ЦНППМ ПК ИРО. Темами обсуждения стали результаты регионального мониторинга по реализации программ наставничества, инструменты обеспечения показателей внедрения и реализации Целевой модели наставничества, презентация лучших наставнических практик различных форм. В ходе проектировочной сессии команды занялись разработкой нормативно-правового обеспечения реализации модели наставничества в муниципалитетах и крае, презентовали муниципальные системы наставничества.
12
октября
2022
22
сентября
2022
С 22 по 24 августа 2022 года в рамках краевой научно-практической конференции прошли два интереснейших трека — Форум молодых педагогов Приморского края «Мы в образовании, образование в нас» и «Креатив-сессия с сообществами молодых педагогов и лидеров образования Приморского края», в которых участвовали более ста педагогов из большинства муниципалитетов края.
История Форума в лицах и событиях.
Узнать подробнее о содержании этих треков Августовки, о географии участников Форума, о молодых педагогах и их наставниках, об их ожиданиях, инсайтах, профессиональных озарениях, об интересных представителях педагогической элиты, о значительных событиях, ярких моментах можно узнать по ссылке
https://padlet.com/fedykirichenko/bmkyxc8jjc48b1k2
В первых день молодых педагогов ждали встречи с известными визионерами, представителями бизнес-элиты, игропрактиками. В ходе нетворкинга «Давайте знакомиться» молодые и начинающие педагоги освоили принципы полезных профессиональных знакомств и приобрели их в режиме онлайн. Огромный интерес вызвали музыкальные дозаторы, организаторами которых стали будущие сетевые наставники Алексей Коростелёв и Игорь Подкуйко. Они же сочинили и исполнили Гимн педагогов Приморского края. К завершению третьего дня к исполнению гимна дружно присоединились участники конференции.
В течение второго и третьего дня взаимодействия участников креатив-сессии в живом неформальном общении молодых и наставников разворачивались основные события трека, смысловым центром которого стала апробация региональной модели сетевых наставнических проектов. Данную модель смело можно назвать инновационной. В Приморском крае с его обширной географией, территориальной удаленностью муниципалитетов с разными ресурсами и возможностями (это и малокомплектные школы, и дефицит высококвалифицированных педагогических кадров в малых городах и сельской местности, неукомплектованность методических служб) возникла острая необходимость преобразования основных форм и моделей методологии наставничества, в частности, классической модели «Наставник – молодой педагог» — в модель «сетевые наставнические команды». Команды двухуровневые или двухстатусные: в ближайших планах региональную модель сетевых наставнических команд тиражировать и масштабировать уровне муниципалитетов Приморского края. Общая идея заключается в том, что вокруг лидера — наставника собирается команда молодых педагогов под определенную проектную или инновационную идею, задачу и реализуют под ключ, внедряя в собственную образовательную деятельность. На наш взгляд, именно такая включенность молодых в проектную и инновационную деятельность является и мотиватором, и механизмом прокачки как профессиональных, так и личностных ресурсов, развивает в молодых инновационное поведение, заряжает лидерскими качествами, способствует быстрому освоению как новшеств сверху, так и проработке собственного уникального стиля работы.
Десять сетевых наставников, опытных педагогов, анонсировали интереснейшие проектные идеи для привлечения в будущую сетевую команду молодых, для которых участие в данных проектах станет профессиональным прорывом, «точкой роста», позволит определить стратегии и перспективы профессионального и личностного развития. После презентации идей будущих проектов Мастера пригласили молодых на свои мастер-классы, где более конкретно и детально проиллюстрировали свои идеи. В этот же день прошла проектная сессия, в ходе которой участники сетевых наставнических команд «упаковали» свои проектные идеи, определив, цель, ожидаемый результат, срок реализации и конечный продукт будущего проекта. На следующий день с успехом прошла презентация сетевых проектов, обозначены промежуточные результаты, намечен формат будущих встреч наставнических команд.
Мы очень надеемся, что Форум стал стартапом для региональных наставнических команд с яркими и актуальными проектными идеями, что будет способствовать как развитию отдельных педагогов и команд, так и развитию системы образования Приморского края в целом.
Подробнее о темах и ресурсах сетевых проектов можно узнать
https://pkiro.ru/activities/cnppm/regionalnye-nastavnicheskie-komandy/
22 - 24
августа
2022
По итогам Регионального конкурса лучших наставнических практик проведен краевой Фестиваль наставанических практик-2021
11 октября
-
12 ноября
2021
| ФИО | место работы | должность | форма наставничества |
| Орлова Оксана Геннадьевна | МБОУСОШ № 1 | учитель биологии | педагог-молодой педагог |
| Вологдина Инна Владимировна | МБОУСОШ № 3 | учитель математики | педагог-молодой педагог |
| Шерепа Ирина Геннадьевна | МБОУСОШ № 5 | учитель русского языка | педагог-молодой педагог |
| Бондаренко Александр Павлович | МБОУСОШ № 5 | учитель физической культуры | педагог-молодой педагог |
| Бедина татьяна Михайловна | МБОУСОШ № 11 | учитель начальных классов | педагог-молодой педагог |
| Тентюк Елена Викторовна | МБОУСОШ № 11 | учитель физики | педагог-молодой педагог |
| Гончар Ирина Петровна | МБОУСОШ № 14 | учитель английского языка | педагог-молодой педагог |
| Соболевская Ирина Владимировна | МБОУСОШ № 15 | учитель начальных классов | педагог-молодой педагог |
| Азарскова Елена Валентиновна | МБОУ ЦО «Интеллект» | учитель начальных классов | педагог-молодой педагог |
| Папаш Ольга Викторовна | МБОУСОШ № 1 | учитель начальных классов | педагог-педагог |
| Заикина Ольга Викторовна | МБОУСОШ № 14 | учитель биологии | педагог-педагог |
| Коровицкая Людмила Александровна | МБОУСОШ № 1 | учитель физической культуры | педагог-педагог |
| Зинченко Елена Ивановна | МБОУСОШ № 1 | учитель русского языка | педагог-молодой педагог |
| Мукатаева Ирина Николаевна | МБОУ ЦО «Интеллект» | педагог-психолог | педагог-обучающийся |
| Усманова галина Александровна | МБОУ ЦО «Интеллект» | педагог-обучающийся | |
| Пухова Варвара Анатольевна | МБОУ ЦО «Интеллект» | учитель английского языка | педагог-обучающийся |
| Моляренко Ирина Александровна | МБОУ ЦО «Интеллект» | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Силич Наталья Павловна | МБОУ ЦО «Интеллект» | учитель математики | педагог-обучающийся |
| Акулин Павел Валерьевич | МБОУ ЦО «Интеллект» | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Суханова Ольга Юрьевна | МБОУСОШ № 11 | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Прищепа Надежда Михайловна | МБОУСОШ № 11 | учитель биологии | педагог-обучающийся |
| Ерохова Анна Николаевна | МБОУСОШ № 11 | учитель русского языка | педагог-обучающийся |
| Бодня Марина Николаевна | МБОУСОШ № 11 | учитель английского языка | педагог-обучающийся |
| Цуранова Оксана Анатольевна | МБОУСОШ № 11 | учитель химии | педагог-обучающийся |
| Вознюкова Татьяна Александровна | МБОУСОШ № 11 | учитель математики | педагог-обучающийся |
| Прилепина Елена Викторовна | МБОУСОШ № 11 | учитель русского языка | педагог-обучающийся |
| Кузнецова Олеся Андреевна | МБОУСОШ № 11 | учитель английского языка | педагог-обучающийся |
| Семёнова Татьяна Александровна | МБОУСОШ № 12 | учитель начальных классов | педагог-обучающийся |
| Заикина Ольга Иосифовна | МБОУСОШ № 14 | учитель биологии | педагог-обучающийся |
| Козлова Елена Владимировна | МБОУСОШ № 14 | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Беляева Ирина Викторовна | МБОУСОШ № 14 | учитель технологии | педагог-обучающийся |
| Демиденко Елена Николаевна | МБОУСОШ № 3 | учитель русского языка | педагог-обучающийся |
| Козак Любовь Григорьевна | МБОУСОШ № 3 | учитель английского языка | педагог-обучающийся |
| Ломакина Светлана Николаевна | МБОУСОШ № 3 | учитель начальных классов | педагог-обучающийся |
| Сушенцова Валентина Александровна | МБОУСОШ № 3 | учитель начальных классов | педагог-обучающийся |
| Плахова Любовь Михайловна | МБОУСОШ № 1 | учитель химии | педагог-обучающийся |
| Коровицкая Людмила Александровна | МБОУСОШ № 1 | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Бондаренко Евгения Александровна | МБОУСОШ №15 | учитель биологии | педагог-обучающийся |
| Хомякова Евгения Викторовна | МБОУСОШ № 15 | учитель химии | педагог-обучающийся |
| Пацюк Светлана Георгиевна | МБОУСОШ № 12 | учитель физики | педагог-обучающийся |
| Корчак Наталья Витальевна | МБОУСОШ № 12 | учитель технологии | педагог-обучающийся |
| Лактионов Максим Андреевич | МБОУСОШ № 5 | учитель физической культуры | педагог-обучающийся |
| Бубнова Ольга Николаевна | МБОУСОШ № 5 | педагог-психолог | педагог-обучающийся |
| Югай Яна Андреевна | МБОУСош № 5 | учитель начальных классов | педагог-обучающийся |
| Лескова Ирина Игоревна | МБОУСОШ № 5 | учиель биологии | педагог-обучающийся |