Живые традиции Приморья

Региональный конкурс-выставка изобразительного, декоративно-прикладного искусства и народного творчества «Живые традиции Приморья. Ученик. Мастер. Творец» проводится среди творческой молодежи и школьников, мастеров – педагогов дополнительного образования, представителей коренных малочисленных народов Приморского края и Дальневосточного федерального округа.

Целью регионального конкурса-выставки изобразительного,  декоративно-прикладного искусства и народного творчества   «Живые традиции Приморья. Ученик. Мастер. Творец» (далее по тексту Конкурса) является выявление художественно-одаренных детей и молодежи, талантливых мастеров в системе дополнительного образования, педагогов-художников и наставников творческого роста Приморского края. Конкурс направлен на развитие их интереса к декоративно-прикладному искусству и народным промыслам, изобразительному творчеству, а также на презентацию широкой общественности и профессиональной аудитории творческих работ авторов всех возрастов, поддержка их творческой активности.

Задачи конкурса: 

– содействие устойчивому развитию, сохранению и популяризации традиций и культур, историко-культурной самобытности коренных малочисленных народов, проживающих на территории Приморского края; 

– стимулирование интереса современных мастеров и их учеников к изучению, сохранению и развитию традиционных промыслов и декоративно-прикладного искусства, внимательное отношение к культуре и уходящим мастерам-хранителям  секретов прошлого;

 – содействие  реализации  творческих  способностей  и  гармоничного развития личности через национальную культуру и современное декоративно-прикладное искусство,  поддержки  одаренных  детей и молодежи,  в  том  числе  содействие  им  в  профессиональной  ориентации  и продолжении образования в средних и высших учебных заведениях;

 – обеспечение соответствующих условий для победителей конкурса в их дальнейшем творческом развитии, повышении уровня исполнительского мастерства на основе лучших традиций национальной культуры за счет их участия в образовательных программах Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов  у детей и молодежи «Сириус.Приморье», г.Владивосток, РФ.

– формирование на общественном уровне патриотической культуры  и межнационального  общения,  духовного единства и согласия. Пропаганда  патриотических  и  духовных  ценностей,  национальной  гордости,  уважения и чести средствами традиционного  искусства;

           – привлечение внимания общественности, СМИ к проблемам позитивной национальной культурной идентичности, сохранение и развитие декоративно-прикладного искусства, народных промыслов, а также сохранение и развитие языков.

            Конкурсные направления:

– «ИЗОтекст. Устное    творчество народа в рисунках»  –  иллюстрации к  народным  сказкам,  графические рисунки на основе мифов, легенд и преданий  народов Дальнего Востока, рисунки к пословицам и поговорками,  этнографические зарисовки коренных малочисленных народов Приморского края и т.д.

-«Цифровая иллюстрация и фотография» с отражением культурной идентичности, Традиций и обычаев коренных народов, проживающих на территории, а также портретов известных нанайцев, ярких представителей в традиционной одежде, сказаний, мифов и легенд, произведений писателей и поэтов Приморья.

-«Народное творчество»  –  изделия декоративно-прикладного искусства и творческие  композиции с использованием  традиционных  материалов, орнаментов,  сюжетов,  приемов  традиционных промыслов народов ДВ. 

-«Народный костюм» – рисунки с изображением народного костюма, песни и танца, коллекции костюмов ручной работы мастеров. Современные интерпретации мотивов орнаментов и кроя традиционной одежды для детей и молодежи в этно-стиле.

Конкурсные номинации:

1.Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.

Эта номинация призвана вызвать интерес к возрождению народной культуры

• художественная обработка дерева (роспись, резьба, береста);
• работа с природными материалами: мех, рыбья кожа, резьба по кости и рогу;
• обработка текстильных материалов ( традиционная вышивка по ткани, вышивка и плетение  бисером, лоскутное шитье, аппликация, ткачество, роспись по ткани и мн.др.); 
• мягкая игрушка (текстильная кукла, национальная игрушка из природных материалов);
• бумагопластика (орнаментальное вырезание и аппликация, другие техники.);
• сувенирная продукция, разработанная на основе орнаментальной культуры удэгейцев, нанайцев, орочей и народности тазы).

Возможно грамотное использование нетрадиционных техник и материалов.

2. Изобразительное творчество и цифровая иллюстрация.

Тематическая композиция, воспевающая красоту родного края, отражающая богатство  природы Приморского края, исторические события в произведениях писателей и сказителей,  жизнь людей – тружеников (рыбаки, охотники, ремесленники и мастера народного искусства, портреты знаменитых земляков,  натюрморты из  предметов  народного искусства и многое другое). В различных графических и живописных техниках.

3. Фотоконкурс.

Показать преемственность поколений, красоту и многообразие культур народов Дальнего востока России через традиционный костюм, фольклор, родную природу, традиции праздников и обрядов, портреты мастеров в окружении учеников.

4.Эссе по теме.

 «История, традиции, культура и искусство, современность моей родной земли» (рассказы о народных мастерах, интересных событиях и современниках, истории из современной жизни  коренных малочисленных народов, и других народов, проживающих в Приморском крае, и т.п.).

Возрастные категории:

            Категория «Ученик»: 10  – 15 лет –  учащиеся средних школ, художественных школ, школ искусств, учреждений дополнительного образования 

            Категория «Мастер»: 16 ⁺  обучающиеся высших и средних профессиональных учебных заведений, молодые педагоги центров дополнительного образования, студенты вузов.

            Категория «Творец»: от 30⁺ мастера народного искусства, не имеющие специального художественного образования, а также педагоги с художественным образованием, в том числе народные мастера, члены творческих и профессиональных Союзов и ассоциаций, педагоги дополнительного образования.