Вакансии

Должностные обязанности

• Внимательно следит за исправностью лабораторного оборудования, приборов, технических средств обучения.
• Тщательно контролирует наличие и исправность ученических рабочих мест, розеток, освещения, индивидуальных средств защиты, первичных средств пожаротушения, содержимого медицинской аптечки.
• Осуществляет в соответствии с должностной инструкцией лаборанта и указаниями педагога, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и прочие вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.
• Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, химические реактивы, лабораторную посуду и другие технические средства обучения) к проведению экспериментов, опытов, занимается осуществлением его проверки, наладки и простой регулировки согласно разработанным инструкциям и другой имеющейся документации.
• При проведении лабораторных и практических работ обеспечивает обучающихся всеми необходимыми для их проведения оборудованием, материалами, реактивами и тому подобное.
• Дает консультации учащимся, по возможности корректирует их действия во время выполнения лабораторных и практических работ, при использовании ТСО, лабораторного оборудования, реактивов и препаратов.
• Контролирует соблюдение учениками образовательного заведения правил поведения в кабинете при выполнении лабораторных и практических работ.
• Выполняет различные вычислительные и графические работы, которые непосредственно связаны с проводимыми занятиями.
• Ведет учет всех расходуемых материалов, составляет отчетность в соответствии с установленной формой.
• Размножает по указанию заведующего кабинетом, необходимые дидактические материалы.
• Собирает после окончания лабораторных, практических и экспериментальных работ используемое лабораторное оборудование, химические реактивы, приборы, раздаточный материал, проводит внимательную проверку его количества и исправности.
• Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ; при необходимости осуществляет его мытье и чистку с соблюдением соответствующих инструкций по эксплуатации.
• Осторожно помещает отработанный материал и химические реактивы в специальную тару для отходов и по необходимости нейтрализует их.
• Осуществляет правильное хранение имеющегося лабораторного оборудования, препаратов, приборов, а также правильную маркировку и аккуратное хранение реактивов.
• Строго соблюдает установленные правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности.
• Проявляет заботу о расширении материальной базы обслуживаемого кабинета (кабинетов), составляет по поручению заведующего кабинетом заявки на необходимое оборудование и расходуемые материалы, поддерживает связи с методическим кабинетом.
• Принимает активное участие в разработке инструкций по охране труда при проведении лабораторных и практических работ в специализированном кабинете.

Требования к кандидату

–  среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленной программе и трудовой стаж по профилю не менее двух лет. Лицо, которое не обладает специальной подготовкой или необходимым стажем работы, но имеет достаточный практический опыт, выполняет качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности, в порядке исключения может быть назначено на должность лаборанта.

– соответствие требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющих личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;

– не имеет ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации.

Дополнительные требования к кандидату

• Наличие медкнижки

Данные по вакансии

Контактная информация

Требования к кандидату

• Образование: высшее
• Опыт работы в аналогичной должности (направлении)

Должностные обязанности

1. Осуществлять общее руководство центром ГИА;

2. Осуществлять координацию деятельности работников отдела ГИА;

3. Участвовать в организации текущего и перспективного планирования деятельности центра ГИА с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, контролировать выполнение плановых заданий;

4. Участвовать в подборе и расстановке кадров, в решении вопросов повышения квалификации и профессионального мастерства работников, формирования структуры и штата центра ГИА;

5. Руководить организацией оказания методической и информационно-консультационной помощи по вопросам, входящим в компетенцию центр ГИА, муниципальным органам управления образованием (МОУО), образовательным учреждениям, другим физическим и юридическим лицам, осуществляющим образовательную деятельность;

6. Руководить методической работой по вопросам эксплуатации региональной информационной системы (РИС);

7. Контролировать выполнение плана-графика внесения сведений в федеральную информационную систему (ФИС) и РИС;

8. Руководить подготовкой и актуализацией внутренних документов по проведению ГИА;

9. Руководить образовательной деятельностью, связанной с подготовкой членов государственной экзаменационной комиссии, руководителей пунктов проведения экзамена, технических специалистов муниципальных орган управления образованием и пунктов проведения экзаменов (ППЭ).

10. Участвовать в разработке программ дополнительного образования и программ обучающих семинаров для членов государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), руководителей ППЭ, технических специалистов МОУО и ППЭ.

11. Участвовать в процессе обучения членов ГЭК, руководителей ППЭ, технических специалистов МОУО и ППЭ.

12. Участвовать в процессе разработки инструкций, методических рекомендаций необходимых для подготовки и проведения ГИА.

Данные по вакансии

Контактная информация

Требования к кандидату

• Образование: высшее, среднее профессиональное

Данные по вакансии

Контактная информация

Требования к кандидату

• Образование: Высшее
• Опыт работы не менее 2-х лет

• должен знать:

  • законодательные и нормативные правовые акты, постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих органов, касающиеся области осуществления профессиональной деятельности и вопросов подготовки и проведения государственной итоговой аттестации;
  • внутреннее устройство, особенности конструкции, технические характеристики и назначение компьютерного оборудования, коммуникационных систем;
  • правила эксплуатации, режим работы компьютерной техники и оргтехники;
  • Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”;
  • принципы работы компьютерных коммуникаций и устройств связи;
  • правила создания и обслуживания компьютерных сетей;
  • языки и системы программирования;
  • методы защиты цифровой информации и способы их практического внедрения;
  • методы, способы диагностики, обслуживания и ремонта компьютерного оборудования, систем, техники;

Данные по вакансии

Контактная информация

Должностные обязанности

1. Выполняет работу по составлению проектов планов и программ социального развития, определению психологических факторов, оказывающих влияние на работающих  и обучающихся.

2. Проводит обследования индивидуальных качеств обучающихся, связанных с выявлением их интересов и склонностей.

3. Анализирует психологическое состояние обучающихся во время реализации профильной образовательной программы.

4. Совместно с другими специалистами участвует в определении задач социального развития.

5. Участвует в осуществлении мер по адаптации участников профильных образовательных программ.

6. Подготавливает рекомендации и предложения по внедрению результатов психологических исследований в практику, а также мероприятия по конкретным направлениям совершенствования управления социальным развитием, установлению рациональных режимов труда и отдыха, улучшению морально-психологического климата, условий труда и повышению работоспособности человека, осуществляет контроль за их выполнением.

7. Консультирует руководителей учреждения по социально-психологическим проблемам управления производством и социального развития коллектива, а также работников, занимающихся кадровыми и трудовыми вопросами.

8. Организовывает разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.

9. Организовывать деятельность по выявлению  способностей обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

Требования к кандидату

На должность психолога принимается лицо, отвечающее указанным требованиям:

1. Высшее профессиональное (психологическое) образование без предъявления требований к стажу работы

2. Отсутствие ограничений на занятие деятельностью в соответствии с должностью, установленных законодательством Российской Федерации;

3. Прошедшие обязательный предварительный (при поступлении на работу) медицинский осмотр (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2.2. Психолог должен знать:

законодательство Российской Федерации и Приморского края об образовании и о персональных данных;

локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные;

постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы, относящиеся к вопросам практической психологии.

Данные по вакансии

Контактная информация

Должностные обязанности

•        обработка экзаменационных работ участников ЕГЭ

Требования к кандидату

Среднее профессиональное или неоконченное высшее образование;

Отсутствие судимости. 

Данные по вакансии

Контактная информация

Должностные обязанности

• руководить разработкой, подготовкой и реализацией проектных задач и проектов структурного подразделения (в том числе, проектов Академии Минпросвещения РФ), дополнительных профессиональных программ повышения квалификации (в том числе, разработанных сотрудниками других структурных подразделений ГАУ ДПО ПК ИРО), мероприятий (не реже одного раза в полугодие по курируемому направлению) в рамках функционирования единой федеральной системы научно – методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров по актуальным направлениям деятельности в образовательных организациях общего и дополнительного образования;
• осуществлять организационно-педагогическое сопровождение непрерывного  повышения профессионального мастерства педагогических работников: учителей, работников дошкольного образования, педагогов дополнительного образования детей, методистов методических служб, руководителей общеобразовательных организаций (в том числе, подбор преподавателей для проведения занятий в рамках ДПП);
• своевременно вносить разработанные программы в Федеральный реестр программ ДПО;
• организовывать и участвовать в реализации программ ДПО в соответствии с планом деятельности ЦНППМ и программ Академии Минпросвещения РФ (в том числе, в качестве преподавателя) ;
• организовывать обмен и распространение позитивного опыта профессиональной деятельности педагогических работников, организацию деятельности стажировочных площадок (в том числе, формировать банк лучших практик);
• взаимодействовать с муниципальными методическими службами  в рамках Соглашений о сотрудничестве; со структурными подразделениями института; методическими объединениями и методическими советами образовательных организаций общего образования (в том числе, в форме выездных методических дней по направлениям курируемых проектов не реже 1 раза в квартал);
• обеспечивать своевременность и качество ведения организационной, методической и другого вида документации по направлению работы;
• обеспечивать своевременное размещение информационных материалов на официальном сайте ГАУ ДПО ПК ИРО и в социальных сетях; регулярно пополнять курируемые разделы сайта.

Требования к кандидату

• На должность главного эксперта Сектора реализации ключевых проектов ЦНППМ назначается лицо:

  – имеющее высшее педагогическое образование и опыт практической работы в области дополнительного профессионального образования педагогических работников не менее трех лет;

  – не имеющего ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

   Главный эксперт должен знать:

  – методологические основы современного профессионального образования, и (или) дополнительного профессионального образования;

  – теорию и практику ДПО, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт;

  – перспективные направления развития профессионального  образования и  ДПО;

  – нормативные требования к примерным или типовым образовательным программам и рабочим программам;

  – требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик (в зависимости от вида образовательной программы);

  – порядок разработки и использования примерных или типовых образовательных программ, проведения экспертизы;

  – требования и подходы к созданию современных учебников и пособий, включая электронные, учебно-лабораторного оборудования, электронных образовательных ресурсов, учебных тренажеров и иных средств обучения;

  – виды и методику разработки оценочных средств, в том числе, соответствующих требованиям компетентностного подхода в образовании и (или) ориентированных на оценку квалификации и выявление профессиональных дефицитов и образовательных потребностей педагогических работников;

  – современные подходы к обеспечению функционирования системы научно – методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров;

  – теорию и практику разработки и  реализации индивидуальных образовательных маршрутов, разработанных по результатам выявления профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров;

Данные по вакансии

Контактная информация

Должностные обязанности

• Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме разработку и реализацию конкурсных мероприятий по направлению «Наука» («Искусство», «Спорт» меняется в зависимости от направления) Центра. 
•  Осуществляет разработку положений конкурсных мероприятий и учебно-методических материалов для их реализации;
•  Ведет документацию, обеспечивающую: реализацию конкурсных мероприятий; учет и анализ участия обучающихся в различных олимпиадах и конкурсах.
•  Организовывает разные виды конкурсной деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществлять развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.
•  Организовывает деятельность по выявлению  способностей обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.
• Анализирует достижения обучающихся. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся.
• Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
•  Осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала, холлов), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей проведение конкурсных мероприятий.
•  Самостоятельно изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся.
•  Ведет соответствующую документацию обучающихся в электронной (либо бумажной) форме.
• Оказывать методическую, диагностическую и консультативную помощь родителям (иным законным представителям) обучающихся.
•  Осуществлять связь с родителями (иными законными представителями), проводить родительские собрания в режиме онлайн, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) обучающихся; осуществлять организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении конкурсных мероприятий.
•  Организовывает дополнительную индивидуальную и (или) групповую работу с обучающимися, участвует в оздоровительных, воспитательных других мероприятиях, включая участие в концертной деятельности, конкурсах, состязаниях, спортивных соревнованиях, тренировочных сборах, экскурсиях, других формах учебной деятельности.
• Координирует деятельность соисполнителей при совместном выполнении работ с другими участниками (организаторами) по проведению олимпиад и конкурсов, оказывает информационно-аналитическую помощь в процессе реализации конкурсных мероприятий.

Требования к кандидату

Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», стаж работы по направлению не менее 5 лет.

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

 Прошедшие обязательный предварительный (при поступлении на работу) медицинский осмотр (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Главный эксперт Центра должен знать:

• • приоритетные направления развития и совершенствования образовательной системы Российской Федерации;
  • ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования;
  • локальные нормативные акты ГАУ ДПО ПК ИРО и Центра;
  • правила организации и регулирования основных направлений деятельности Центра;
  • основные технологические процессы, правила и приемы работы по направлению деятельности;
  • методические и нормативные документы по организации деятельности специалистов Центра;
  • требования к обеспечению процесса функционирования Центра;
  • нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда;
  • основы доврачебной медицинской помощи;
  • программно-методическую литературу по работе с детьми и подростками;
  • правила ведения переговоров и основы коммуникативных взаимоотношений (включая хорошее владение русской речью, технику общения и профессиональный этикет);
  • формы, методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;
  • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с детьми разной возрастной категории, их родителями (законными представителями), коллегами по работе;
  • основы работы с персональным компьютером, базами данных, текстовыми редакторами, электронными таблицами и презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным проектором

Данные по вакансии

Контактная информация