С 25 по 29 января в Москве проходили XXXIV Международные Рождественские образовательные чтения «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». В мероприятии приняла участие делегация Приморского края. В её состав вошли:
🔹победители регионального и межрегионального этапов Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»;
🔹руководители, специалисты и методисты муниципальных органов управления образования;
🔹педагоги, реализующие программы духовно-нравственного воспитания.
От ГАОУ ДПО ПК ИРО в делегацию вошла Титарова О.В., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии воспитания.
Международные Рождественские образовательные чтения — крупнейший церковно-общественный форум, уникальное явление в сфере образования, культуры, социального служения и духовно-нравственного просвещения.
В дни работы форума приморские делегаты приняли участие в следующих событиях:
- Божественной литургии в Храме Христа Спасителя, которую возглавил Патриарх Московский и всея Руси Кирилл;
- Торжественном пленарном заседании ХХХIV Международных Рождественских образовательных чтений “Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени”;
- Круглом столе с участниками и победителями Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»;
- Конференции Ростовской епархии «Время жить в России»;
- Секции «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Региональный опыт»;
- Конференции «Основы православной культуры: взаимодействие школы и церкви»;
- Конференции «Проект “Россия без сквернословияˮ»;
- Педагогической мастерской «Клевер Лаборатории».
Руководители и педагоги школ и дошкольных образовательных учреждений г. Владивостока под руководством Вербицкой И.Б., заместителя начальника управления по работе с муниципальными учреждениями образования г Владивостока, и Бойко Г.В., заместителя начальника отдела общего и дошкольного образования, провели секцию «Формирование традиционных духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста в рамках муниципального проекта “Благо-Дарю”: соработничество образовательных организаций г. Владивостока и Владивостокской Епархии Приморской Митрополии Русской Православной Церкви».
Секция была организована с целью обмена опытом между педагогическими работниками дошкольных образовательных учреждений (ДОО), учителями начальных классов и представителями Владивостокской Епархии по вопросам интеграции традиционных духовно-нравственных ценностей в образовательный процесс.
29 января работа форума завершилась итоговым заседанием в Зале Церковных Соборов Храма Христа Спасителя, в ходе которого был представлен проект резолюции, а также состоялась церемония награждения победителей и лауреатов XXI Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» и Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя».
После завершения форума приморская делегация отправилась с паломнической поездкой в монастыри и храмы Псковской земли. Педагоги поклонились святыням, посетили Пушкиногорье. Посещение Центра развития ребёнка — Детского сада № 41 и Свято-Тихоновской православной гимназии стало важным этапом в изучении лучших практик интеграции светского и духовно-нравственного воспитания на примере сложившегося регионального сотрудничества.
Особое впечатление произвело единство целей и преемственность подходов в обеих организациях, несмотря на разный образовательный статус (дошкольное образование и общеобразовательная школа с уклоном). Это демонстрирует успешную реализацию идеи о формировании целостной личности на всех этапах взросления.
В Детском саду № 41 была высоко оценена работа по созданию комфортной развивающей среды, интегрирующей ценностные ориентиры в повседневную деятельность.
Посещение православной гимназии позволило увидеть, как начинается системная и углубленная работа с духовно-нравственными дисциплинами на уровне основного образования.
По мнению участников делегации, участие в XXXIV Международных Рождественских общеобразовательных чтениях в Москве и паломническая поездка на Псковскую землю продемонстрировали, что сохранение традиций и современное воспитание — не противоречие, а единство. Через знакомство с памятниками, общение с носителями традиций и обмен практиками участники получили:
• глубокое понимание роли духовно-нравственных ценностей в формировании личности;
• конкретные инструменты для организации духовно-нравственного воспитания и формированию духовно-нравственных ценностей в ДОО и школах;
• личный опыт переживания связи с историей и культурой России.
Это были не просто экскурсии и семинары, а путь к осознанию себя частью большой традиции — от древних фресок до современных педагогических практик.
Ссылки:
Доклад Святейшего Патриарха Кирилла на пленарном заседании XIV Рождественских Парламентских встреч «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени»;
