Как составить хорошую контрольную работу, которая позволит правильно оценить учебные достижения учащихся – профессиональный вопрос, который обсуждался на одном из цикла методических семинаров по трудным темам преподавания. Онлайн-занятие 20 ноября 2025 года, в котором приняли участие более 250 педагогов, было посвящено принципам и подходам к конструированию контрольно-измерительных материалов. Актуальность этой проблемы связана с необходимостью учета кодификаторов требований к результатам обучения как объектам педагогического контроля, а также уровневого и комплексного подхода при составлении оценочных материалов. Учителям необходимо развивать экспертные навыки, связанные с оценкой качества заданий, включенных в контрольную работу.
- Об институте
- Новости
- Обучение
- Аттестация
- Качество образования
- Мониторинговые исследования
- Система оценки качества подготовки обучающихся
- Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
- Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
- Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
- Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
- Система организации воспитания обучающихся
- Система мониторинга качества дошкольного образования
- Деятельность
- Проекты
- Конкурсы профессионального мастерства
- Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Рекомендации дистанционного обучение в школах
- Информационно-библиотечный центр
- Методическая работа
- Обучение детей с ОВЗ
- Государственная итоговая аттестация
- Цифровая образовательная среда
- ЦНППМ
- Региональный центр выявления, поддержки и развития талантов у детей и молодежи
- Функциональная грамотность
- Педагогические марафоны
- Обновлённые ФГОС
- Воспитание
- Дошкольное образование
- Планы работы ПК ИРО
- Контакты