«Сегодня усилия — завтра результат!»
Под таким девизом 18 марта 2025 г. в Анучинском муниципальном округе на базе Пуховского филиала МБОУ школы с. Чернышевка прошёл краевой семинар «Формирование естественно-научной и ИКТ компетенций у обучающихся через деятельность центра «Точка Роста». Семинар провели совместно педагоги Пуховского и Муравейского филиалов.
Участникам семинара было предложено посетить открытые занятия педагогов, работающих в центре «Точка роста», уроки биологии, физики, математики и мастер-классы. Вот краткий обзор представленных занятий:
1. Исследование: «Измерение скорости движения с помощью робототехнического образовательного набора «Клик», 7, 10 и 11 классы.
2. Мастер-класс «Использование оборудования центра «Точка Роста» при проведении внеурочного занятия «Функциональная диагностика», 8 класс.
3. Урок-практикум «Математика на высоте: строим идеальный вертолёт», 9 и 6 классы.
4. Урок-практикум «Исследование магнитных волн, исходящих из мобильного телефона, и их влияние на организм», 8 и 9 классы.
5. Урок-практикум «Точка Роста» в цикле уроков «Среда обитания», 5 класс.
6. Внеурочное занятие «Здоровье кожи в наших руках» с использованием лабораторного оборудования центра «Точка Роста», 8 класс.
7. Мастер-класс «Программирование Scratch (создание открытки)», 6 класс.
8. Дополнительное образование: Исследовательская работа «Соль – белый яд. Влияние соли на клетку» с использованием лабораторного оборудования «Точка Роста», 7 класс.
9. Мастер-класс «Использование оборудования центра «Точка Роста» в начальной школе.
10. Урок-практикум «Измерение пульса», 3 и 4 классы.
11. Урок-практикум «Бактерии – друзья или враги?», 2 класс.
Эти занятия продемонстрировали, как интеграция современных технологий и активных методов обучения может значительно повысить интерес учащихся к естественным наукам и развить их исследовательские навыки.
Все представленные мероприятия были проведены на хорошем методическом и организационном уровне, имели положительный отклик у присутствующих педагогов. Педагоги продемонстрировали не только использование оборудования центра «Точка роста» для организации практической и исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, но и методику формирования функциональной грамотности учащихся, а также применили формы наставнической работы «учитель-ученик» и «ученик-ученик».
Участники семинара отметили, что центр «Точка Роста» открывает новые возможности для обучения, позволяя детям не только изучать теорию, но и активно применять знания на практике.
