19 апреля 2024 г. на базе МОБУ «СОШ № 4 Лесозаводского городского округа» состоялся региональный семинар по теме «Функциональная грамотность как основа качества образования». В мероприятии приняли участие муниципальные и школьные координаторы по формированию функциональной грамотности Дальнереченского, Кировского, Спасского муниципальных округов, Лесозаводского и Дальнереченского ГО, ГО Спасск-Дальний.
С приветственным словом к участникам семинара обратились Волохотюк Елена Анатольевна, начальник МКУ «Управление образования Лесозаводского городского округа», и Аула Александр Сергеевич, директор МОБУ «СОШ № 4 ЛГО».
Анализ работы муниципалитета по формированию функциональной грамотности представила Болтенко Е.С., муниципальный координатор по формированию и оценке функциональной грамотности.
Уроки и внеклассные мероприятия, на которых учителя формируют функциональную грамотность и используют для этого задания для оценки функциональной грамотности, разработанные ФГБНУ «ИСРО РАО», показали для участников семинара учителя МОБУ «СОШ № 5 ЛГО», МОБУ «СОШ № 4 ЛГО», МОБУ «СОШ № 34 ЛГО», МОБУ «СОШ ЛГО с. Пантелеймоновка», «СОШ № 1ЛГО».
Учитель начальных классов Дробница Н.М., Садыкова Л.Н., Малышева Т.А. показали уроки и внеклассные мероприятия в начальной школе, где ребята решали задание «Билет в цирк» (на основе использования банка заданий по формированию ФГ). путешествовали по родному краю, переворачивали страницы истории России, выполняли практические задания по финансированию своего предприятия.
На бинарном уроке «Учись у героев Отчизну беречь» (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека») в 8 классе Панькова Н. Белозерова Е.В., Н., учитель русского языка и литературы и Новикова И.В., учитель истории и обществознания ребята работали с текстом, соотносили произведение с реальными событиями.
Актуальными практиками по формированию функциональной грамотности у обучающихся на мастер-классах поделились с участниками семинара педагоги школ Лесозаводского городского округа Амельченко О.В. и Разгильдяева Л.А. (мастер-класс «Формирование читательской грамотности в межпредметном пространстве»); Ризун Н.Д. и Бойко В.А. (формирование навыков функционального чтения в начальной школе); Самойлова Т.Г. (несплошные тексты как средство формирования читательской грамотности); Соловова О.В. и Потей С.Н. (мастер-класс «Загадки космоса»); Трушкова О.С. (формирование креативного мышления на уроках русского языка и литературы).
Педагоги выполняли задания, направленные на формирование читательской, математической, финансовой грамотности из открытого банка заданий для оценки функциональной грамотности, разработанных ФГБНУ «ИСРО РАО».
