Пятый в 2024-2025 учебном году краевой семинар для учителей информатики прошёл 3 апреля 2025 года в ПК ИРО.
Важным моментом семинара стали выступления представителей Владивостокского государственного университета. Кийкова Елена Валерьевна, кандидат экономических наук, заведующая кафедрой ИТС ВВГУ, представила доклад «ИТ-старт: от школьных знаний до профессионального уровня». В своем выступлении Елена Валерьевна подчеркнула значимость перехода от базовых знаний к более глубокому пониманию информационных технологий. Она отметила, что многие первокурсники сталкиваются с определенными сложностями в процессе обучения, связанными с недостаточной подготовкой в школе. Елена Валерьевна предложила ряд рекомендаций для преодоления этих трудностей, включая внедрение практико-ориентированных проектов, активное использование современных технологий в учебном процессе. Она уверена, что такой подход поможет не только улучшить качество образования, но и подготовить школьников к обучению в университете.
Пинчук Алексей Андреевич, заведующий лабораторией кафедры ИТС ВВГУ, рассказал об Институте информационных технологий и анализа данных, об Инженерной школе ВВГУ, о практико-ориентированном обучении в ВВГУ и современной материально-технической базе университета.
Примеры организации внеурочной деятельности были представлены опытными учителями информатики, такими как Кузьменко Елена Григорьевна из Хасанского муниципального округа и Цой Евгения Александровна из города Лесозаводска. Их практические рекомендации и идеи могут стать полезными для коллег, стремящихся разнообразить свои уроки и внеурочные занятия.
Начаева Ирина Владимировна, руководитель краевого методического объединения учителей информатики Приморского края и учитель информатики МБОУ «ЦО № 28» г. Владивостока, представила анализ типичных ошибок учащихся на экзаменах по информатике в 9 классе. Она привела примеры ошибок, допускаемых при выполнении заданий с использованием компьютера, и рассказала о способах их предупреждения при подготовке учащихся к ОГЭ. Она отметила, что комплексный подход к подготовке учащихся поможет значительно снизить количество ошибок на экзаменах и повысить уровень их знаний в области информатики.
